写景作文

有关写景作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的有关写景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

时值三月，元宵的诱人的甜糯还在记忆中徘徊，春就向威严的寒冬厉声宣读宣战的檄文——那声沉闷的春雷在辽阔的天际酝酿了许久，终于掀翻了严冬的长久压抑，昨晚发作了！

突然一道白光闪过，整个屋子刹那间亮如白昼，然而光亮转瞬即逝，屋子又被黑暗吞没了。一切似乎又归为平静，耳边只剩下“哗哗哗”倾泻而下的雨声。

这时天边隐隐地传来一些不寻常的律动，似乎感觉像洪潮来临前山河的震荡。忽然间，我莫名地感到一阵心悸，恍若身处一片空无一物的虚无境界中，不知所措亦无所依傍。也许这就是世间万物对这伟大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我还未来得及完全从这恐慌中清醒过来时，雷已然来临了。

这大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轰隆”的一声巨响，犹如千万匹战马飞奔而来，踏石飞溅震动天地。我甚至可以感到：这一股强大的声波夹着那不可阻挡的气势，从我的四周激荡而过。整个屋子，不，整幢楼都为之一颤。然而，雷仍不甘就此离去。这自云霄而来却撼动了大地的狮吼声，伴随着阵阵震颤，一直回荡了好久才渐渐止歇。

夜沉寂了，但我的耳边却仍萦绕着那声惊天动地的呐喊。雷声并不算长，但我可以确信这一声响雷绝对比我所听到的那些激荡豪迈的乐曲中的任何一首都让人刻骨铭心。

是的，我铭记这声春雷！

因为，我向往它那勇往直前、无所畏惧的气势，凭着这气势撕碎天际间乏味的沉寂和逼仄的压抑；我向往它昙花一现的绝美，用这瞬间的震撼来诠释自己生命的意义。

既然已给予了世人以震撼，既然生命的意义已得到了诠释，也就完成了大自然赋予它的使命。雷也就这样逝去了。当然，我不会忘，相信冥冥之中也有人会和我一样，记得，天际间曾响过那样一声雷。

昨夜闻雷，听见的不只是雷声，还有那一声呐喊——来自那不灭的灵魂。

春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白；春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。

春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始！既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃！

所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳与风雨的考验，从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。

为了不让春天在夸夸其谈与幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。

春花的目的是秋实。春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。

于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！

“轰隆隆——”，一声惊天动地的春雷响彻天空，唤醒了还没有从冬眠中彻底醒来的大地。

这是今年的第一声春雷！教室里立刻像炸开了锅一样，大家不知是出于害怕，还是由于兴奋，纷纷惊叫起来。“轰——”，第二声雷接踵而至，紧接着，“哗——”，天空中猛然响起了打击乐。雷神手执鼓槌，将手高高举起，又重重落下，在巨大的牛皮鼓上使劲地、飞快地敲击着，天空中滚动着“隆隆”的巨响。“咔——”，一道闪电划破了天空，给雷神的独奏增添了一些动人的色彩。“快关灯！”不知是谁喊了一声，我急忙抬手摁下了开关。大家再没心思写作业了，也顾不得课堂纪律，纷纷站了起来，伸长了脖子瞪大了眼睛往窗外瞧，眼睛里闪着兴奋的光。乌云迅速聚拢在我们的头顶，顷刻间，电闪雷鸣。不一会儿，我听见楼下一个低年级的小男孩用惊喜的声音喊道：“下冰雹啦！”我连忙推开窗户仔细瞧，果然，天上洒下的是无数绿豆大小的冰豆豆，落到地上又弹起来。哇塞！此景真是少见！可惜，冰豆豆并没持续多长时间，很快变成了倾盆大雨。“哗——”，又像是天上拧开了无数个水龙头，千万条水柱冲击而下，而且越来越密，瞬间已经密不见缝，连成一片。

眼前这场春雨，一点没有“随风潜入夜，润物细无声”的那种温柔呵护，而是夹着轰鸣的雷声，显得气势磅礴。我们正感叹这突如其来的壮观景象，忽然间，暴雨不翼而飞，天上的水龙头好像被人齐刷刷地一下子关小了，只留下细长透明的雨丝。很快，浓墨般的乌云便渐渐散去，继而露出一碧如洗的.天空。转瞬间，这奇伟磅礴的“雷雨交响曲”就落下了帷幕。这真是验证了那句俗语：“雷公先唱歌，有雨也不多”。若不是地上那一洼洼积水，真让人怀疑这是一场梦。（指导老师 孙晋英）

我喜欢走在稀疏的小雨中，不打伞，任由小雨吻在我的睫毛上、脸上、唇上，任由雨丝飘落在我的发际，淋湿我的衣袖;我喜欢在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面对一座沧桑的老墙沉思;我喜欢欣赏飘摇的雨丝，飞在空中，纷纷落进泥土，如同绣娘的丝线，织出秀美纷扬的诗意。

绣娘啊，依然神态怅然，撑起那把老旧的油纸伞，穿过细密的雨丝，伫立在一座小桥边凝思。远处，传来低沉的古刹钟声。绣娘忧伤地侧脸，泄露了她的心事，绣娘的心里有了超越红尘的飞升。千年前的瞬间，穿过时光的，不只是绣娘柔美的绣花针线，还有一种风骨豪情。

我习惯把手插在口袋里走在微微的细雨中，看雨燕悠闲而又自在的飞，似乎自己也是一只飞燕了。我习惯独自站立，像一个长袖的诗人，眺望好久好久;或是低头沉思，闭上眼睛品味，在朦胧的烟幕雾雨寻找富有灵性的诗意。夕阳芳草寻常物，小雨也不例外，站在坡上的小雨里，沙沙的雨声就是诗的韵脚，飘渺中静默的花与环绕古城的树就是诗里的词句，像唐诗宋词，在我心海里迂迂回回地轻吟浅唱。

在文人笔下的雨可以幻化出千种风情，飘洒在他们心间最动情、最柔软的角落。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”里有几多闲愁;“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”透着浓浓的春意与盎然的生机;“细雨微风岸，危樯独夜舟”，细雨孤舟中，莫非有一个搁浅的梦?

我依偎在自然的怀抱，躺在语文的睫毛下，欣赏自然美色，独享漫地滋生的诗意。沿着烟柳凄迷的古 ……此处隐藏4279个字……他再去登门拜访，才知那姑娘因想念自己绝食而死。崔护悲痛不已，在尸体旁大声呼叫“崔护在此”不知怎的，姑娘竟活了过来，于是两人结为夫妻，白头偕老。

看到这开得正旺的桃花，我又想起了这个动人的故事，再摸摸脸颊，湿漉漉的，一滴泪珠滴落在金的手背上。

桃花摇曳，春光无限，春天的三月是属于桃花的。

李平善（新疆鄯善62信箱作业十七队） 七月间，由哈密赶往鄯善

一进巴里坤大草原，眼前那个绿呀，连心都醉了。近处，远处，一畦畦的，一块块的，一片片的，嫩绿，淡绿，翠绿，碧绿，墨绿，所有学过形容绿的词我都用上了，也描绘不出那满川的绿景来。

“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”在这里借用一下唐诗中的晚春景色，也是很合适的。巴里坤的绿色来的迟，巴里坤最美的绿色是在夏末秋初，草木知道秋天快来临了，就将孕育、贮藏以久的绿色全拿出来了，拿出来奉献给大家了。心中很佩服摄影师与画家，人间美景，在他们手中可以得到长存。拿出手机，拍了几张，可就是拍不出那个韵味儿来，绿油油一大片，象一个淘气的孩子不小心打翻了画家的绿色颜料罐。

瞧，近处的地上，是棉花区与葡萄区，现在棉花正是结实的季节，棉桃刚结，个个长势喜人；如果细心的话，还可以从葡萄藤上、葡萄叶下发现一串串小葡萄，像一个个小小的翡翠球，或者说是水晶泡。稍远处一片隆起的地大地上长满了不知名的野草，草有高有低，叶子有密有疏，可却有一个共同的特点：绿。高的威风，矮的精神，绿的养眼，绿的醉心，大块大块的绿色中间，是一道道蓝色玻璃分界线，那是流动的玻璃，是小溪，是小溪中的水。

远处的山就更美了，苍翠的青松，墨绿的树冠，挺拔的枝杆，不知有多少棵，很整齐，一排排的，一列列的，微风吹过，好像能听到阵阵松涛声。山顶上是云，地下的棉桃刚结，天上的棉花却绽开了笑脸，看，那一块块云，不就是一朵朵大大的棉花吗？

天，似乎离我们很近，又似乎很远，蓝的纯净，蓝的无邪，蓝的可爱，象一块无杂质的蓝水晶，给人以深远的想象，无尽的思考……

蓝天，白云，轻风，绿草，仿佛人间美景都集中在这巴里坤大草原了……

相传秦始皇一统六国后，一声令下将10万囚徒遣于江南。没日没夜地挖掘地表以杀王气。烈日当空，人们汗流浃背，妇孺泪如雨下，就像是被汗与泪填满的，后来的马腾湖与谷湖形成了。时光悠悠的流逝，到了南宋，两湖才被连接在一起。至此，淀山湖形成了。

当然，这只是传说。耳朵里传来同行人绘声绘色讲述故事的声音。我望着碧波荡漾的湖面，脑海里不禁展现20xx多年前的画卷。春风迎面吹来，阳光暖人，行至柳堤春晓，眺望一湖之景。湖面波光粼粼，远处树木林立，随风摇曳的树林仿佛绿色的丝绸，将蓝天与碧水相隔。堤上柳绿桃红，映入眼帘的灼灼芳华。深呼吸，桃的甜意与湖的清新充斥鼻间。

是秋了，湖畔杨柳叶已落尽，徒留几分悲伤。空中忽的飘落下涔涔细雨，凭轩独立，极目远眺，此时的淀山湖与平日里的截然不同，秋雨下竟增添几分柔美。偶有渔船泛舟于湖上，渔火星星点点，人与船在远处隐去轮廓，化作小小的黑点。思绪飘飞，想象出这样一幅画面：千年前的古人乘一叶小舟，执一壶浊酒，飘荡在茫茫淀山湖上，不时赋诗几首，放思念随风飘散，将自己的愁绪诉说给这粼粼湖水。

清晨的淀山湖被层层白雾笼罩，朦朦胧胧看不清她的真实面貌。坐在湖边小亭下，看东方的红日慢慢探出脑袋，再顽皮地跃至天际，万丈金光洒向湖面，更添美感。傍晚时分，绕湖慢行，看着夕阳西斜，落下最后一抹余晖。华灯初上，这里却是闹市中难寻的清静之所，点点繁星映照在湖面上，泛出光芒。

淀山湖，存在了千年，见证了江南由荒凉至繁华。我站在桥头，凝望这一波碧蓝，不由低吟：

茫茫淀湖水，粼粼似飘飘……

看，那在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春姑娘的叫喊声下一下子苏醒过来。它披上绿衣，张望着这似曾相识的世界，开始新的生命，新的生活。路边垂柳舒枝展叶，嫩绿色的柳芽冒出头。轻柔的枝条在春风的抚摸下时而欢快地跳起舞，时而向大树伯伯们表演着各种精彩的杂技，时而向路人招手问好。柳条妹妹可真是活泼啊。

春风就像一双心灵手巧的手，不仅染绿枝头，还绿色的嫩叶回到树妈妈的怀抱，把鼓圆的野果挂在树枝杈上作。花丛中，美丽的花朵们有的还在含苞吐蕾，有的展现出婀娜多姿的身材争奇斗艳，有的绽放出迷人的笑脸向路人示好……蜜蜂也来捧场，在花丛中歌唱，惹得蝴蝶来伴舞。

春雨踏着轻盈的步子来。要问春姑娘的乐队是谁？非春雨莫属。听，春雨的交响乐开始。它们在地上“沙沙”歌唱，在树丛中“吧嗒”作响，在小河里“滴沥”奏乐……到处都是春雨奏出的春之歌。雨不仅是春姑娘的乐队，还是春姑娘手的绣花针呢。春雨一针一线地织出景色怡人的山水画，织出鲜艳茂盛的花草树木，织出仙境般的大地。慢慢地，路地上还淌起许多的“小溪”。雨点射在“小溪”里，溅起一朵朵银色的花，射出一圈圈的涟漪。

春雨无声无息地走，留下的是一幅人赞叹不已的画面。原本透明的蔚蓝色的天空被洗得非常得明净，没有半缕云丝。那些星星点点地点缀在草地上的野花变得更加小巧玲珑、可爱迷人。燕子嘴里哼着春天的赞歌从树梢上掠过。小草上、树叶尖上出现晶莹剔透的，珍珠般的露……到处都是一片和谐的美。

春姑娘花衣裙下的大地是多么地美啊！宛如一幅神奇的变化万千的山水画，让人陶醉，让人惊讶，让人心旷神怡。

早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。

我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。

以前，我们学校可不是这样子的，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了栏杆，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起书本，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部......

类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《十个好行为习惯》。班主任要求我们大家背诵，并以"示范之星"的形式鼓励我们学习，让《十个好行为习惯》深入我们的内心。我们在日常学习和生活中，按照学生《十个好行为习惯》，严格要求自己，争当一名优秀的少先队员。

从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲优美动听的交响乐，回荡在校园上空。

我为自己能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。