汤姆索亚历险记读后感

汤姆索亚历险记读后感15篇

读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的汤姆索亚历险记读后感，欢迎阅读与收藏。

这是美国作家马克`吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆`索亚和他的顽皮少年哈克贝利`费恩及汤姆的女友贝基`撒切尔的冒险故事，本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影。主人公汤姆聪明又淘气，不屑与平庸的生活，富有冒险精神，用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗，汤姆虽然调皮，但在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时候，汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出，显示出他们思想善良的一面。

童年的世界是一个妙趣横生的世界，是一个调皮耍赖并可以尽情犯错误的年代，汤姆`索亚就尽情的享受着这个童年时代。汤姆逃学，不喜欢学校呆板枯燥的教育，并极度厌恶牧师骗人的鬼话，在汤姆看来，牧师除了唠叨以外对人是没有起到一点实际效果的。汤姆故意不回应老师的叫喊，并躲了起来，吃了满嘴的果酱，最后不幸被同学揭发，汤姆却能侥幸逃避了挨打，并揍了那个可恶的告密人。汤姆是一个天真活泼又调皮的典型少年，他聪明，勇敢，正直，乐观并有一点叛逆，满脑子疯狂的想法。我以为马克`吐温很好的刻画了一个人的美好童年样板。汤姆是具有勇敢的冒险精神的，这让他和几个疯狂的顽皮小伙伴去当上了海盗，但他们所与生俱来的正义感却没有因此而改变，他们当上海盗是因为他们认为海盗是劫富济贫的英雄好汉。西班牙海上黑衣大盗，血手魔王，海上霸王，这些都是孩子们向往的头衔，这些头衔所能赋予他们的虚幻的权力，将使他们能够实现他们与生俱来的强烈的正义感。

每一个天真的童年，在其思想精神支柱了都有一个与生俱来的正义感。这使我们的童年对世界的判断标准就只有剩下好和坏了。童年里的故事，你可以是一个调皮任性，经常做恶作剧的人，但在童年正统的价值观中你却不可以去做一个坏人。不知你是否还记得，在我们的童年游戏中，总是要有好人的角色（比如警察）和坏人的角色（比如小偷），几乎每一个天真的拥有强烈正义感的小家伙们都愿意去扮演那个好人的角色，并为自己所能担当的角色沾沾自喜，有极大的满足感。而那不幸的被选中为担当坏人角色的小家伙可能会耍无赖，拒绝担当坏人这个角色，并要求重新选择角色。也有一些呆木头在被选中做坏人后只能自怨自艾了。这些都足以表明在童年世界里正义感是一种多么坚定的人生信仰，正义从来都是童年世界里必须捍卫的东西。这点马克`吐温是坚信不移的。小说中汤姆和哈克目睹了一场血案，但因为害怕，两个都发了誓不说出来。在这里两颗幼小的心灵所遭受的恐惧是难以想象的。为此，汤姆受到了一连串的打击，但始终深埋在其心底的正义感，还是让他受到了良心的折磨。但孩子们的心灵是有其弱小的一面的，直至那件血案开审的时候，汤姆和哈克又重新发了誓不泄露秘密。但随着事态的发展，汤姆勇敢地站了出来，指出了凶手。马克`吐温还是维护了童年孩子的正义感，让汤姆再次成了大英雄。

《汤姆索亚历险记》与我所看过的书相比，我更喜欢这本。汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但在大人的眼里他同时也是一个不折不扣的坏孩子，他调皮、喜欢恶作剧、逃学这自然是家常便饭，不仅这样，他捣蛋的方法还一次比一次厉害，让人琢磨不透，防不胜防。他虽然是一个很坏很坏的孩子，但也会做出让人捧腹大笑的事情：被罚粉刷墙壁，竟能想出诡计让小朋友替他完成，还得感谢他的恩赐并且还得给他一些东西作为报酬。而汤姆呢？他悠闲自在，一下子就变成了腰包鼓鼓的阔老爷了。

汤姆与哈克再加上乔。哈帕三人组成了一个团队逃到了荒岛上当海盗。汤姆心中的海盗不是一个贪婪的大坏蛋，而是一个无忧无虑、优哉优哉的人，这是汤姆所向往的生活。过了好久，大家都认为他们已经溺水死了，在教堂为他们开追悼会时，他们三人却从正门走进去参加了自己的追悼会。他所干过的事情，我就不一一介绍了。

我们每一个小孩子、大人、老人都应该有一个快乐的童年。但我却觉得，汤姆的童年却更为丰富多彩。童年是短暂的，一不小心它就会和你擦肩而过，所以我们要好好的用好它，使它不白白流失。当我们长大后，回忆起自己的童年时，我们会开心。这本书也让我明白了人这一生要笑着对待生活中的每一件事，不要被生活给弄得一头雾水，只有你笑对生活，你的生活才能丰富多彩。面对每一件事，我们要乐观向上，不能遇到挫折就放弃，要勇往直前。

在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年，在他的童年里，淘气的汤姆索亚带我来到他的家庭，他的学校。

他喜欢和哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次说出了真相，把印第安乔告上法庭，把可怜的墨菲波特解救了出来。又有一次，他把哈克和乔埃叫到荒岛上，来当海盗。还有一次，他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来最后他又和他的好朋友哈克一起寻宝他们把蕴藏在地下的宝藏成功地挖了出来，汤姆又把自己的机智发挥出来了，他把宝藏藏在了两个小口袋里，吃力地运了出来。

在第二章中，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给东西他，作为劳酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了波特。终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。

读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。如果能够做到这点，就可以走向成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。

这个暑假我看完了一本我很喜欢的书《汤姆索亚历险记》。

书中描写了生活在19世纪密西西比河畔的一个叫汤姆·索亚的男孩和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师那些骗人的话语，讨厌老师的唠叨，不喜欢学校枯燥刻板的教育与已经演了很多遍的台戏，喜欢创新的生活，喜欢冒险……他们聪明活泼，正直勇敢，心中充满奇幻的梦想。

这本书中令我印象最深的一章是“亲眼看见了医生被杀害”。医生鲁滨逊、酒鬼莫夫波特和恶棍印江乔埃在一起。他们拿下 ……此处隐藏12086个字……如果不珍爱生命也会失去那些快乐的，忧愁的，新鲜的，郁闷的经历，汤姆·索亚的生活多姿多彩也许令许多孩子羡慕也令许多大人会心一笑，他有聪明才智不仅让别人为他刷篱笆，自己也获得许多玩具；他因为一个比他富的男孩与他大打起来；他因为要别人看得起他而带上好友去冒险，不过亏他的大胆，智慧，机灵，他“躲过”了一劫又一劫最终还是取得了他要的。有人因自己有某种自身缺陷而自暴自弃，他们会无所事事，甚至会因无事可做而去寻死，生命如此重要的东西也会一下子地挥之而去，他们就失去了生活种种的色彩。其实他们缺了社会给予他们的鼓励和改变。

我们还是羡慕他的幸运和机灵，也羡慕他的多彩生活，其实只要人人都珍惜自己或长或短的有限生命，发挥自己的特长，也可以有自己的绚丽人生，请珍爱生命，珍爱做万事的根本，拥有彩色的人生。

这本书揭露了十九世纪五六十年代美国南北战争前的社会生活，是作者马克吐温对自己以前生活的回顾！主人公汤姆索亚生活在一个黑暗的年代，虚伪的宗教，畸形的教育制度，死板、无趣的生活。

由于生活在这样混乱的社会，汤姆养成了很不好的习惯以及桀骜不驯的性格，甚至还认为当海盗、强盗等是件威风的事情，残酷的社会让他差点误入歧途。本性善良的汤姆生活中的点点滴滴让我回味无穷，也许他在学校里是个坏孩子，家里是调皮捣蛋鬼，但他却有那些道貌岸然的人都没有的高贵品质。他——汤姆索亚年纪轻轻，海上冒险、洞里寻宝等什么都经历过，着实令人佩服。汤姆其实一点也不坏，他很会体贴人，他为了好朋友被老师冤枉，替他们背黑锅，从不埋怨。

这部小说的魅力在于富有贯穿力和渗透全书的马克吐温式的幽默和谐，内容十分精彩！

汤姆索亚，一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子：调皮，恶作剧，逃学……而这些这甚至已经成为他每天必做的一些事情！然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。

一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地中去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的杀人事件。但凶手乔却嫁祸给哈波，于是，愤怒的居民们将被冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天逼近，汤姆不禁犹豫了：说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉；不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗？说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。

汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被汤姆的举动深深震撼了。要知道，在汤姆生活的那个年代，那个地方，印第安·乔要杀一个小男孩虽然谈不上轻而易举，但绝对不会太困难。因为那个村子也就一个老保安的武装力量，再加上在那里只有做礼拜时才穿鞋。敢试问我们敢吗，回答几乎是相同的：“不敢”，因为我曾看过一个报道：一个网吧门口挂着一条横幅，上面写着：“抓到偷车贼者，奖励现金100元”，原来那家网吧经常有车被偷。但是，抓贼这个天经地义的事非要用物质来奖励？因为现在的人们连看见小偷偷东西都不敢说，要“明哲保身”，怕贼来报复，于是，一到关键时刻，就跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。再说，如果每个人都嫉恶如仇、积极参与举报，恶人只能孤军奋战，双拳难敌四手，最终一定会缴械投降，谁还敢当小偷，强盗，杀人犯？

其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了！相信人人都如此，就能创造出更加美好的明天。

汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们，只要有理想、有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。

一天丈夫从外面买回来一大堆书籍，有《居里夫人》、《华盛顿传》、《颜氏家训》、《林肯传》等等。这些书籍确实对于当今处理个人与家庭、社会的关系、加强自身修养，不无借鉴之处。然而，我最喜欢的还是《汤姆`索亚历险记》

小说的主人公名叫汤姆`索亚，是个聪明顽皮、好奇心强、喜欢冒险、向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了，于是便离家出走了。这篇小说是马克`吐温最优秀的作品之一，风靡近一百三十年。书中的故事大部分是真实的，由此我想到我的学生们，他们是否也像汤姆一样，厌烦家庭、厌烦学校？

每每看到教室里总有那么几个人不带书，甚至带了书不拿出，拿出来也不过是装装样子，要么书中夹书，要么前翻翻、后翻翻，就是不翻到老师要讲的那一课。即便是带了书的，也读的无精打采。我的原定计划总是不能按时完成，教学无效率。既如此，我总是气不打一处来。接下来不说想必大家也知道。事后也不再去想那些烦心事，心想：“又不是我的孩子，不读拉倒。”看了这本小说，对我的所作所为，学生的所作所为有了一番新的认识。凡事总是先想个“为什么”，为什么他们不带书，带书不拿出来等等，为什么他们做出那么多“离经判道”的举动？然道我就没有一点原因吗？吾日三醒乎己。学生的作为源于老师的无趣。因而如何激发学生学习的兴趣，提高教学效率，这一课题摆在了我的面前。就我校实际情况，笔者认为，可以从以下几个方面进行阐述。

一、运用简笔画，激发兴趣

运用简笔画进行语言教学，形象直观、生动活泼，不仅有助于学生直接理解所学知识，而且视、听结合更易于学生加深印象、强化记忆，同时还呢感激发学生的学习兴趣。根据图示学生能较标准、大胆地进行语言交谈，培养了学生听、说、读的能力，这样便于学生记忆和应用。

二、游戏和竞赛

游戏和竞赛是学生学习中最有效的一种学习方法。因为游戏可以丰富课堂教学，使课堂教学生动活泼、妙趣横生。在众多游戏中我常用的有hide it 即藏东西。即把一些实物、玩具、甚至写有单词的卡片藏起来，一人藏，一人找，其余学生叫出所藏东西的名字。以前我是整班整班翻来覆去不厌其烦地带读。而学生读了两遍后，大部分不读。跟我读的学生不超过10人。俗话说“生于忧患，死于安乐”于是我引进竞争机制，让那些滥竽充数者无机可乘。先把学生分组，学生与学生间竞争，然后给学生每人制定一张积分卡，一有进步就加分。比如听写以一个基数为准，超过基数1个加2分。通过这些趣味教学方法，使学生学习英语的兴趣大大增强了。

三、用爱和鼓励来激发学生学习兴趣

俗话说“好孩子是夸出来的”，大人都喜欢听好话，奈何几岁的学生。在教学中，教师的情感无意中起着信号、感染和动力的作用，具有激发学生求知欲的功能。在课堂教学中，教师良好的情绪、融洽的师生关系、活跃的课堂气氛，能充分调动学生兴趣的积极性，激发和强化他们的学习兴趣。因此，教师要善于诱导学生，对于学生的点滴进步，都要给予肯定和表扬。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。让课堂成为学生的乐园！